Rozhovor o lektorství a podnikání s Helen Doron English Do centra Martiny Pohankové v Náchodě chodí děti už jedenáctým rokem. Jaké byly její začátky a proč se rozhodla podnikat ve vzdělávání dětí? Rozhovor vám přiblíží hned dvě možnosti spolupráce s námi – jako rodiče si lépe představíte atmosféru, metody i samotné lektorky kurzů. Pokud přemýšlíte o profesním restartu, dozvíte se, co vás jako franšízanta čeká. Jak dlouho už spolupracujete s Helen Doron English? Začala jsem v roce 2011 nejprve jako lektorka a od roku 2012 jako výukové centrum. Aktuálně k nám na kurzy chodí přes 450 dětí a za ty roky se jich u nás vystřídalo přes 800. Naprostá většina k nám chodí několik let, proto možná více napoví celková délka jejich studia. První rok jsem začala s 12 studenty a 6 z nich ke mně do kurzů stále chodí, učím je už neuvěřitelných 12 let. Těch, co jsou nám věrní 8 či deset let, máme opravdu hodně. Myslela jsem, že odejdou po nástupu na SŠ, ale zůstávají s námi i po celou střední školu. Jedna z mých 19letých studentek se letos stala naší lektorkou nejmenších dětí a stále sama do kurzu ještě dochází. Jak vás napadlo otevřít vlastní centrum? Bylo to náročné? Otevření pobočky vyplynulo z toho, že se mi ozývalo hodně rodičů z Náchoda kvůli výuce a já (toho času maminka na rodičovské dovolené) věděla, že tolik odpolední tomu dát nechci a nemohu. Řekla jsem si, že je to příležitost a zároveň případný neúspěch není tak obrovské riziko. Pokud to nevyjde, přijdu pouze o investice do licence, a to jako rodina uneseme. Zároveň mi moc pomohlo, že jsem na rodičovské měla kolem sebe další maminky, které měly podobně staré děti a řešily, jak je nejlépe rozvíjet. Určitě velké plus bylo, že pocházím z místa, kde pracuji. Co byste vzkázala těm, co se nyní rozhodují, jestli založit centrum? Je to pro srdcaře já svoji práci miluji, ale uvědomuji si, že to není pro každého. Mně osobně přináší velké uspokojení, dělám něco, co dává smysl a pomáhá zvyšovat vzdělanost v našem regionu. Co byste řekla rodičům, kteří se rozhodují, jestli přihlásit dítě na naše kurzy? Srdečně vás zveme na ukázkovou hodinu…Přijďte se podívat, jak u nás s dětmi pracujeme, nestačí o tom jen slyšet. Je potřeba to zažít a za nás nejvíc mluví práce a výsledky. Váš nejhezčí, nejemotivnější zážitek za dobu existence? V loňském roce jsem předávala svému 16letému studentovi (jednomu z těch, které učím 12 let) certifikát First Cambridge, který složil dokonce na úroveň C1. Při podávání ruky jsem mu říkala: Michale, mamka tě znovu přihlásila do dalšího roku a já nevím, zda tě ještě mám vůbec co učit.Podíval se na mě se slovy: „já už se od Tebe dávno neučím jen anglicky. Na to nikdy nezapomenu a dojímám se znovu, když o tom mluvím. The post „Já už se od tebe dávno neučím jen anglicky appeared first on Helen Doron English.
Listen to Jak poznáme, že mluvíme anglicky byRichardLudvik on hearthis.at Mnoho lidí si říká, “Já bych chtěl umět anglicky.” No dobrá, ale co to tedy znamená a hlavně jak poznáme, že už anglicky umíme. Málokdo si klade tuhle otázku: Jak poznám,
Umět anglicky nebo chodit na angličtinu? Rozdíl. Umět anglicky - domluvit se anglicky Chodit na angličtinu - být na hodině angličtiny Je tady rozdíl? Na angličtinu můžete chodit roky, přesto se nikdy anglicky naučit nemusíte. Jak to? Potkali j
Anglický kokršpaněl je jedním z nejznámějších a nejoblíbenějších psích plemen. Může být příjemným rodinným a společenským psem, stejně tak výkonným pomocníkem při výkonu myslivosti.
projít na článekBavili jste se s někým o tom, že se chcete naučit anglicky? Občas hledáme důvody, proč nepostupujeme tak rychle jak bychom si přáli. Myslíme si, že je chyba v nás. Určitě na tom máme hlavní podíl my. Víte, jenže někdy nás ovlivňují lidi okolo nás. Jestli
Můžeme se vzdělávat, chodit na kurzy, poslouchat CD-čka a číst si kartičky nebo učebnice. Dokonce se můžeme na hodině bavit s učitelem anglicky…….. ale když máme ukázat naše znalosti v praxi, tak raději utečeme. Například. Jste na oslavě a někdo si ta