Dne 20. 12. 2023 jsme realizovali školní kolo soutěže v anglickém jazyce. Smyslem této aktivity jeumožnit talentovaným žákům porovnat úroveň vlastních jazykových znalostí s ostatními a získat tímmotivaci k dalšímu odbornému růstu.Školní kolo soutěže v anglickém jazyce bylo určeno pro žáky 1. -3. ročníků, kteří nepřesáhli v doběkonání soutěže věkovou hranici 20 let. Soutěžní úkoly byly rozděleny do 3 částí: poslechovou, ústní aslohovou.Všichni zúčastnění soutěžící se se zadáním všech úkolů vypořádali výborně. Pro zkušební komisi bylopotěšením sledovat jejich výkony a bylo těžké rozhodnout o vítězích.Na prvních třech místech se nakonec s minimálním bodovým rozdílem umístili: Alena Matoušová G1A – 1. místoČeněk Korecký G1B – 2. místoGianna Calábková OT1 – 3. místo Výherci získali diplom a poukaz věnovaný Spolkem přátel SŠG. Všichni zúčastnění pamětní listk založení do žákovského portfolia.Realizací soutěže se snažíme rozvíjet zájem žáků o studium jazyků, posilovat jejich motivaci ke studiua zvýšit úroveň jejich komunikačních dovedností. Pevně věříme v tak hojnou účast v soutěži i vpříštím školním roce. Mgr. Kateřina DvořákováKoordinátorka soutěže
Výsledkové listiny soutěže v anglickém jazyce. Gratulujeme. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
projít na článekSoutěž spočívala v napsání eseje v anglickém jazyce na jedno z těchto dvou témat – Jak může USA spolupracovat s ČR na vyřešení krize na Ukrajině a Jaké projekty a události by se daly vytvořit pro prohloubení spolupráce mezi ČR a USA.
projít na článekV okresním kole soutěže v anglickém jazyce, které se konalo v pondělí 9. února 2015, jsme měli dvě želízka v ohni.
projít na článekStředisko volného času na Ostrčilově ulici v centru Ostravy pořádá každoročně okresní kolo olympiády v anglickém jazyce. Už přes deset let se této soutěže účastní i nejlepší studenti angličtiny našeho gymnázia. Ani v letošním roce tomu nebylo jinak. A jak
projít na článekDne 8. 11. 2017 proběhlo na naší škole první kolo olympiády v anglickém jazyce, ve kterém si celkem 38 žáků (9 v nižší a 29 ve vyšší kategorii) mohlo ověřit své schopnosti porozumět poslechu autentického textu na úrovni B1, resp. C1. I přesto, že se jedna
projít na článek